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domingo, 26 de octubre de 2014

CALENDARIO EXPOSICIÓN DE CAJAS DE VIDA DE 1º A

30 DE OCTUBRE: Gabriela
31 DE OCTUBRE: Ángela y Pepe

4 DE NOVIEMBRE: Lucía y Pablo
5 DE NOVIEMBRE: Francisco y Ana Lucía
6 DE NOVIEMBRE:  Aitana y Hugo
7 DE NOVIEMBRE:  María y Jesús

10 DE NOVIEMBRE: Candela y José
11 DE NOVIEMBRE:  Lola, Manuel y Bruno
12 DE NOVIEMBRE: Paula y Jesús David
13 DE NOVIEMBRE: Daniela y Nicolás
14 DE NOVIEMBRE: Soraya y Juan Manuel

17 DE NOVIEMBRE: Ángel y  Rafael
18 DE NOVIEMBRE: Aitana y Ana Lucía

Todas las exposiciones serán a las diez de la mañana. Os recibiré en la puerta del colegio cinco minutos antes.

martes, 18 de febrero de 2014

EXPOSICIONES ORALES SOBRE PUEBLOS DE ANDALUCÍA

Calendario de las exposiciones orales:


Miércoles 19:


- Mario
- Irene
- Rubén
- Ángela


Jueves 20:


- Belén
- Javi
- Carlota
- Alfredo


Viernes 21:


- Lucía
- Alejandro Marcos
- Ana Belén
- Roberto


Lunes 24:


- Carlos
- Arantxa
- Sergio
- Noelia


Martes 25:


- Manuel
- Cora
- Luis Enrique
- Alejandro Raya


Miércoles 26:


- Pablo
- Ángel
- Abraham

domingo, 8 de diciembre de 2013

TRABAJO DE DICIEMBRE

Ya estamos en Diciembre y terminando el trimestre.

Durante este mes vamos a repasar todo lo que se ha trabajado en las semanas anteriores y vamos a ir terminando todo lo que nos queda pendiente.

Tenemos que elaborar los carteles en pro del medio ambiente y del cuidado del agua y del aire. Éstos se realizarán en clase, aunque deberán traer el material necesario para ello.

Tenemos que realizar las exposiciones orales sobre los temas que hemos elegido en clase. Estas exposiciones se realizarán por parejas y se prepararán en casa. Cada pareja ha elegido un tema de los que hemos trabajado en clase y deben organizar un discurso en el que nos explique todo lo que han aprendido sobre el mismo. Para las exposiciones se puede realizar cualquier material que apoye el discurso de los niños o niñas. (Pueden elaborar tarjetas que sirvan de guión, algún esquema, etc.). El apoyo visual que traigan se quedará en clase después de la exposición y hasta final de curso.

Continuaremos trabajando la obra de Joan Miró e intentaremos completar nuestro cuaderno sobre el autor.

Y en Matemáticas, repasaremos el cálculo y la numeración; así como las gráficas como representación de datos y el uso de la hora y las monedas.

Antes de irnos de vacaciones entregaremos el informe de evaluación del trimestre en el que intentaremos reflejar cómo está yendo el aprendizaje de cada uno y de cada una. Estos informes están basados en los criterios de evaluación que están publicados en este blog en el margen izquierdo. Queremos decir que todo lo que se pretende conseguir están en esos indicadores y las notas están en función del logro de los mismos.

CALENDARIO DE EXPOSICIONES: (se pondrán las parejas durante la semana)

LUNES 16: 

- Irene y Ángela.
- Noelia y Ana Belén.
- Rubén y Luis Enrique.
- Sergio y Alejandro Marcos.

MARTES 17: 

- Carlota y Belén.
- Arantxa y Cora.
- Roberto, Lucía y Pablo.
- Carlos y Manuel.

MIÉRCOLES 18: 

- Javier y Alfredo.
- Mario y Alejandro Raya.
- Abraham y Ángel.



domingo, 21 de abril de 2013

CALENDARIO PARA LA PRESENTACIÓN DE LAS CAJAS DE VIDAS.

Comenzamos la próxima semana y todas las presentaciones serán a las 12, 30 h. Y debe tener una duración de unos quince minutos mínimo.
Podrá asistir algún miembro de su familia y, aunque el discurso debe dejarse a la niña o al niño, podrá participar contando algo sobre él o ella.

ABRIL:
- El jueves 25 de abril: Roberto y Lucía.
- El martes 30: Ángela y Luis Enrique.

MAYO:
- El jueves 2: Mario y Noelia Povea.
- El martes 7: Cora y Javi.
- El jueves 9: Pablo y Ana Belén.
- El martes 14: Belén y Manuel.
- Jueves 16: Rubén y Claudia.
- Martes 21: Carlota y Ángel.
- Jueves 23: Alejandro Raya e Irene.
- Martes 28: Alejandro Marcos y Arantxa.

JUNIO:
- Martes 4: Carlos y Sergio.
- Jueves 6: Abraham y Noelia Díaz.

Para su evaluación se tendrá en cuenta:

- Que el alumno o la alumna sea capaz de mantener un discurso más o menos organizado. (Para ello puede apoyarse de los objetos que introduzca en la caja y establecer un orden para sí mismo).

- Que sea capaz de mantener un discurso que suscite el interés de sus compañeros y compañeras. (Se recomienda que los elementos que traigan evoquen recuerdos emotivos y que se transmitan con entusiasmo).

- Que sea capaz de realizar un discurso lleno de contenido. (Se recomienda traer los elementos suficientes para que disponga de recursos que le permitan de qué hablar)

- Que el discurso sea claro y bien expresado. (Se recomienda que lo prepare en casa y si es posible lo ensaye previamente).

miércoles, 10 de abril de 2013

2ª EXPOSICIÓN ORAL.

Después de un primer enfrentamiento al "miedo " que suponía salir a contar lo que habíamos aprendido  cada uno sobre los animales elegidos, volvemos otra vez a repetir la experiencia de salir a contar a nuestros compañeros y compañeras.

En esta ocasión vamos a hablar de nosotros mismos, LA CAJA DE VIDA. Consiste en reunir en una caja todos los recuerdos y elemento especiales de nuestras pequeñas vidas para mostrarlos y explicarlos en clase.

En la Caja de Vida cada uno encontrará la oportunidad de mostrar y exponer sus intereses, inquietudes, gustos, aficiones... acompañados y apoyados por su familia. Oportunidad que supone en la medida de sus posibilidades, orquestar un discurso, ponerse en el lugar del oyente, elaborar o buscar diferentes soportes que apoyen su discurso; así como recibir el reconocimiento de su trabajo y esfuerzo.

Los objetivos de la actividad son;
1. Fomentar la autonomía.
2. Favorecer la expresión oral.
3. Ampliar el uso de herramientas, instrumentos y medios de comunicación.
4. Conocer las individualidades del aula.
5. Favorecer la cohesión grupal.
6. Valorar la participación de las familias en los procesos de aprendizaje.

En las Cajas de Vida debemos incluir:
- Imágenes de nosotros y de nuestra familia. Estas imágenes pueden venir en dibujos, en fotos papel. 
- Objetos de nuestra vida, (ropa, dientes, chupes, muñecos, mantitas, etc).
- Imágenes o recuerdos de lugares a los que hayamos viajado.
- Juguete preferido.
- Objetos que tengan que ver con la profesión de nuestro padre y madre.
- Libros o cuentos favoritos.
- Objetos, imágenes o dibujos que hablen de cosas que no nos gustan.
- Otros objetos que consideramos importantes y que hablen de nosotros, nuestros gustos, aficiones y formas de vivir.

Al terminar la exposición las cajas permanecerán en el aula durante la semana y volverán a casa el viernes.

La expresión "Caja" se refiere a este u otro objetos especial/bonito que pueda contener estos objetos que os hemos indicado anteriormente.

El día de la exposición podéis asistir al aula para acompañar a vuestro hijo o hija.

La actividad se va a desarrollar durante lo que queda de curso y comenzará a partir de la semana del 22 de este mes. Cada día se expondrán dos "Cajas de Vida", dos el martes y dos el jueves a partir de las doce y media de la mañana.

El calendario será publicado en los próximos días.

sábado, 9 de marzo de 2013

CALENDARIO DE EXPOSICIONES ORALES

Éste es el calendario para llevar a cabo las exposiciones orales. Los familiares que vayan a acompañar a los alumnos o alumnas deben estar en el aula a esa hora.

  1. -MARTES, 12: a las 9,30 h
    1. Manuel.
    2. Belén.
    3. Noelia Povea.
    4. Carlos.
    5. Ángel.
  2. - MIÉRCOLES, 13: a las 10,30 h
    1. Roberto.
    2. Arantxa.
    3. Mario.
    4. Rubén
  3. - JUEVES, 14: a las 9,30 h
    1. Alejandro Marcos.
    2. Ángela
    3. Carlota.
    4. Pablo.
  4. JUEVES, 14: a las 10,30 h
    1. Irene.
    2. Sergio
    3. Alejandro Raya.
    4. Cora
  5. VIERNES, 15: a las 9,30 h
    1. Luis Enrique.
    2. Ana Belén.
    3. Abraham.
    4. Lucía
    5. Javier.
Si alguno de los alumnos o alumnas van a estar acompañados por su padre o madre y no pueden asistir en estos días, no hay problema en que me lo comenten y lo cambiamos para la semana próxima.
Os espero en nuestra clase.